La Programmazione 3.2

TATTICA ( SVILUPPO DEL GIOCO )

Tra gli obiettivi da perseguire nelle categorie giovanili, quelli relativi alla tattica di gioco rivestono un ruolo particolarmente importante. Come ho precedentemente illustrato in altri post, ritengo che la tattica di squadra debba essere insegnata con una metodologia possibilmente globale e con un intensità  molto alta.

A tal proposito vorrei essere particolarmente chiaro. La tattica di gioco (soprattutto nelle categorie giovanile) andrebbe sviluppata con una progressività delle esercitazioni molto graduale, con esercitazioni sotto forma di competizione o gioco. Non intendo assolutamente con questo argomento parlare di tattica 6 vs 6 (tipo attacco a 6:0 ecc) ma di sviluppo del gioco. 

Pertanto propongo una tabella riassuntiva di giochi / partite o esercitazioni giocose che vanno dal semplice al complesso.

Questa tabella non è altro che una progressione di giochi di passaggio o giochi in superiorità numerica che sono molto ben elencati e spiegati nel testo “guida per l’istruttore di base nella pallamano” ll gioco codificatoal capitolo 5° da pag 81 a 101.

TABELLA RIASSUNTIVA

gioco dei passaggi	gioco superiorità numerica			gioco parità numerica
Ÿsenza e con avversari Ÿpassaggi con meta Ÿcon  bersaglio Ÿ“difficile” Ÿpalla al prigioniero Ÿtutti in gioco Ÿgioca il più veloce	2 contro 1	3 contro 2	4 contro 3	2 contro 2	3 contro 3	4 contro 4
	in cerchio	passaggi in cerchio	passaggi in cerchio	il gioco dei passaggi con cambio	il gioco dei passaggi con cambio	tre passaggi con cambio
	in triangolo	passaggi nei 4 angoli	entra nel cerchio	il gioco dei passaggi con cambio di zona	l’avanzamento	gioco dei passaggi con tocco
palla al re Ÿsenza limitaz.ni spaziali Ÿcon zona franca	tiro al bersaglio	tiro al bersaglio 1, 2 e 3	colpire la palla	l’avanzamento	il punto interrogativo	passaggio al pivot
	il blocco	il blocco	colpire la lepre	la pelota basca	il gambero	tiro a bersaglio con difesa
	gioco del semaforo		l’assalto 1 e 2
gioco base Ÿsemplificato Ÿcon l’area di porta Ÿcon area piccola + pt